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PNL Cuántica Poder de Transformación William Wood Braincoaching

¿Qué aprenderás en este taller?

Aprende el poder de la PNL y la energía para usarlo exitosamente en:

  • Romper creencias limitantes
  • Fortalecer tu liderazgo
  • Mejorar tu autoestima
  • Eliminar miedos
  • Conseguir metas
  • Desarrollar todo tu potencial
  • Y mucho más…

¿A quién está dirigido?

A toda persona que quiera aprender a usar las poderosas técnicas de la Programación Neurolingüística para desarrollar su potencial.

¿Cuándo?

9 y 10 de septiembre 2017

Lugar

Auditorio Hotel Señorial. Calle José Gonzáles 567 Miraflores (Lima – Perú)

INFORMES E INSCRIPCIONES

 

PNL William Wood Braincoaching

¿Quién es el entrenador?

El entrenador de este taller internacional es William Wood NLP Master Trainer USA. William es trainer internacional certificado en PNL, Hipnosis y Coaching . Tiene un MBA por The Garvin School of Business. Realiza entrenamientos en el NLP Institute of California. USA, donde comparte entrenamientos con los mas célebres representantes de la PNL, Coaching e hipnosis del mundo como: Tim Hallbom, Conirae Andreas, Robert Dilts, Suzie Smith, Stephen Gilligan, entre otros. William desarrolla entrenamientos en PNL ,coaching e hipnosis en USA, Europa y diversos países de Latinoamérica. Ha desarrollado consultorías y desarrollado talleres para ejecutivos de empresas de Syllicon Valley en USA. Es director clínico del Norther Utah Hypnosis Center , un centro especializado en la aplicación clínica y el tratamiento con hipnosis para bajar de peso, dejar de fumar y mejorar el rendimiento. La misión de William Wood es ayudar a las personas a transformar su vida personal para liberarse de las cadenas mentales y emocionales del pasado, aliviar el estrés, superar sus miedos, mejorar su rendimiento deportivo, laboral y personal y alcanzar sus metas.

William Wood Braincoaching PNL

 

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TALLER: PNL “El poder de la energía para la transformación personal”

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BRAINCOACHING inicia la Certificación Internacional en Coaching Multidimensional

¡Y llegó el día! El mes de agosto empezó con mucha energía, pues Braincoaching, junto a María del Carmen Castro González, destacada Master Coach de México, dieron inicio a lo que será la primera promoción de la Certificación Internacional en Coaching Multidimensional.

Cabe destacar que este programa – único en el Perú – facilita la acreditación internacional (Al concluir y aprobar satisfactoriamente la certificación en Coaching Multidimensional de COTAN) sin necesidad de presentar exámenes prácticos ya que estos forman parte del programa formativo.

Durante la duración de este Programa acreditado nuestros alumnos podrán obtener:

  • Proceso de mentoría y supervisión individual
  • Entrenamiento con una Master Coach Trainer (MCC) ICF
  • 6 meses de entrenamiento
  • Trabajos prácticos desde el primer día

 

“Primera Generación de Coaching Multidimensional en Lima Perú. Agradecida con Dios, con la vida, con Braincoaching, con los participantes y con Lima Perú”. – Mary Carmen Castro.

María del Carmen Castro González, Instructora del Curso, es una Master y mentor coach de ICF, directora de COTAN Empresarial y vida, Cuenta con varias certificaciones internacionales como coach ejecutivo, equipos y vida. Licenciada en pedagogía y maestría en educación familiar-Autora de 9 libros de coaching y tanatologia. Certificadora de la ICF.

Si estás interesado(a) en formar parte de una futura certificación, no dudes en comunicarte con Braincoaching a través de nuestro email: info@braincoaching.pe

Fuentes de imágenes:

BRAINCOACHING da inicio a la Certificación Internacional en Coaching Multidimensional

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Desarrollo de la Inteligencia Emocional con PNL y Coaching

En el mundo globalizado actual ha supuesto una serie de cambios tecnológicos, sociales, culturales entre otros, el mundo empresarial y de gestión no ha sido la excepción, las reglas que gobiernan el mundo laboral están cambiando en los últimos 25 años, el rol del management, su capacidad de liderazgo y el impacto que tiene sobre sus equipos y los resultados es cada vez más evidente y demostrado por una serie de estudios alrededor del mundo. Las organizaciones ya no evalúan basándose solo en criterios de inteligencia, experiencia o formación sino que incluye cada vez más las capacidades emocionales, el modo de controlar y regular las emociones, de relacionarse con los demás, y pueden ayudar incluso a predecir el futuro éxito o fracaso de un trabajador en tanto cuente con mayor o menor capacidad emocional . De este modo podría determinarse si un trabajador puede ser exitoso o no correlacionándolo con las capacidades emocionales, en la actualidad y luego de los estudios de Goleman cada vez es menos la relevancia que se pone al cociente intelectual como determinante de un óptimo desempeño, es por ello que cada vez es mayor el número de empresas cuya filosofía reconoce la importancia del desarrollo de las habilidades relacionadas con la inteligencia emocional.

Como lo menciona Goleman, la inteligencia emocional es la capacidad de poder expresar nuestros sentimientos de un modo adecuado, ser capaz de manejar y gobernar sus emociones e impulsos, de motivarse, de ser empático y hábil socialmente. Goleman señala: “Es la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones” (Goleman, Daniel 1995) . En ese sentido las competencias emocionales son las capacidades que tiene una persona basadas en la inteligencia emocional y estas son aprendidas y permiten obtener un desempeño personal y laboral sobresaliente, de este modo las competencias emocionales se agrupan entorno a las competencias personales y sociales (Ver cuadro adjunto)

Inteligencia-emocional-PNL

¿Por qué es importante la inteligencia emocional? La competencia emocional es una capacidad muy relevante, reconocida y apreciada por las empresas a nivel mundial, se han realizado numerosos estudios que han demostrado su relación con los resultados profesionales personales y organizacionales. Pero su importancia no solo es actual, las emociones nos han acompañado durante toda nuestra existencia como especie humana, es así que su rol ha sido gravitante para el logro de la hominización. las emociones en la evolución humana han quedado registrados en nuestra neurobiología y a lo largo de nuestra evolución han permitido adaptarnos al medio ambiente, autocontrolarnos, desarrollar las habilidades sociales necesarias para la supervivencia, la adaptación, lograr la sinergia como grupo humano y permitir el desarrollo del clan manteniendo una adecuada homeostasis intra e intergrupal, generando las bases que permitieron el posterior surgimiento del lenguaje como colofón evolutivo. Las emociones por lo tanto han sido primordiales para el desarrollo biológico y evolutivo del ser humano y nos acompañan inexorablemente, las llevamos con nosotros y tienen una función adaptativa y evolutiva, cada persona puede experimentar las emociones de una forma particular dependiendo de su cosmovisión del mundo, su historia, su familia, su cultura, a nivel neurobiológico la relación existente entre el neocortex y el sistema límbico son vitales para una adecuada inteligencia emocional y las decisiones que pudieran tomarse. La inteligencia emocional (IE) no está determinada genéticamente a diferencia del Cociente intelectual la IE, sigue su desarrollo en la edad adulta y también está relacionada con la experiencia de la persona y el aprendizaje de esta experiencia. (Goleman, et al)

¿Puede desarrollarse la Inteligencia emocional? ¿Cómo el coaching y la PNL pueden ayudar a desarrollar la inteligencia emocional? La respuesta es afirmativa el coaching como disciplina de desarrollo humano nos permite mejorar la inteligencia emocional, para responder a esta pregunta empecemos por la definición de coaching, el mismo que se define como : “ un proceso que consiste en liberar el potencial de una persona e incrementar al máximo su desempeño, consiste en ayudar a la persona en lugar de enseñarle “Whitmore, John. El coaching como metodología del potencial humano permite generar autoconocimiento, permite descubrir sus fortalezas y debilidades, tomar conciencia de su realidad y asumir responsabilidad sobre las mismas y conducir a la persona del estado presente, de su realidad actual al estado deseado, a su meta soñada y anhelada a través de la reflexión, el coaching por lo tanto permite generar conciencia de las emociones, de los sentimientos y tomar el impulso necesario para desarrollar el potencial y mejorar el rendimiento en lo personal, laboral, familiar.

¿Qué es la PNL? La PNL por su parte es otra disciplina también de desarrollo humano, de terapia, comunicación y cambio, se define como el estudio de experiencia subjetiva y se caracteriza por tener una enorme cantidad de herramientas para generar el cambio, podemos decir que una de sus fortalezas es su enorme variedad de técnicas, es decir lo que la caracteriza es su tecnología del cambio. La PNL nació del modelado de la excelencia, de los terapeutas exitosos como Virginia Satir, Fritz Perls y Milton Erickson , entre las presuposiciones que sustentan a la PNL se encuentra aquella que dice: “ Toda persona cuenta con los recursos necesarios” es decir que cuenta en su experiencia , su historia de vida con todas las capacidades para desarrollarse y por lo tanto tiene también la capacidad de poder cambiar, de este modo si desea tener mayor autocontrol emocional por que pierde los “papeles “ la PNL busca en su historia los momentos en su vida en los que fue capaz de controlar sus impulsos, toma dicha experiencia la analiza a nivel sensorial en las llamada estructura de submodalidades y puede anclar dicha experiencia en el presente o copiar la estructura de submodalidades y utilizarla en la persona de una forma más funcional, es decir puede permitir que la persona sea capaz de utilizar sus propios recursos con los que cuenta en su experiencia anterior en las situaciones , contextos y con las personas que requiera tener mayor control emocional, permitiéndole generar mayores alternativas de respuesta ante los estímulos que le generaban el comportamiento inadecuado, enriqueciendo su modelo del mundo. La PNL por lo tanto permite enriquecer el modelo empobrecido de aquellas personas que les falta inteligencia emocional permitiéndoles enriquecer sus modelos de actuación, de pensamiento y de emoción. La PNL como tecnología de cambio puede ser usado en el coaching, en el desarrollo de competencias e incluso en la psicoterapia. Desde esta perspectiva es factible desarrollar las competencias emocionales a través del coaching y la programación neurolingüística permitiendo desarrollar todo el potencial del ser humano y crearle una nueva realidad con un modelo del mundo más funcional y armónico.

Ricardo De la Cruz Gil
Braincoaching
Master Coach Trainer AICM
NLP Trainer IANLP

Bibliografía:
• De la Cruz, Ricardo. “Coaching y PNL: Desarrollo estratégico del Talento Humano” Ed. Trillas. México. (en prensa)
• Goleman, Daniel. “Inteligencia emocional” (1997) Ed.
• Withmore, John; “Coaching for Performance”; (1996) Ed.

Desarrollo de la Inteligencia emocional con PNL y Coaching

Beatriz Terán y el Coaching Sistémico

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Beatriz Terán, Coach.

Beatriz Eugenia Terán Estupiñan, gerente de UKUU, empresa dedicada al acompañamiento de personas y organizaciones en procesos crecimiento y desarrollo. Coach de Esencia Profesional Certificada por Coaching Hall International, con acreditación ACC (Associate Certified Coach)  otorgada por la ICF (International Coach Federation).  Coach consultora en procesos de desarrollo humano y emprendimiento empresarial. Coach de vida. Coach de ejecutivos, organizacional y de equipos. Facilitadora en programas de capacitación referentes al desarrollo humano. Experta en diseño, desarrollo y facilitación de entrenamiento en escenarios virtuales. Conferencista en temas de liderazgo, desarrollo humano y emprendimiento empresarial. Ingeniera en Electrónica y Telecomunicaciones con más de 15 años de experiencia en cargos administrativos y en gerencia de proyectos. Docente del curso de Formación de Coaching Sistémico quien nos responde la siguiente entrevista:

¿Qué es el coaching y por qué ha cobrado tanta importancia en estos días? 

El Coaching es una poderosa herramienta de transformación que permite al coachee, cliente de coaching, profundizar en el conocimiento de sí mismo, encontrar el camino que necesita seguir para llegar a sus metas y emprender acciones concretas para avanzar deliberada y consistentemente hacia dichas metas, Todo esto de la mano del coach, un experto en ayudarle al coachee en: realizar esta toma de consciencia, hacerle reflejo de sus comportamientos, hacerse cargo por los resultados, y retarlo en acciones, para  que los aprendizajes sobre sí mismo puedan impactar su realidad.

 El Coaching se basa en tres premisas: la visión o capacidad de visualizar lo que se quiere, la grandeza del coachee, puesto que el cliente es creativo, recursivo y completo, y el aprendizaje transformador, que plantea un cambio de paradigmas, de formas de ver el mundo, para generar una modificación de comportamientos y actitudes.

Dentro de un contexto organizacional el coaching facilita que los miembros de la organización se articulen adecuadamente en el avance hacia una meta común compartida. El coach acompaña a la organización a aprender de sí misma, a descubrir elementos de su cultura organizacional, que apoyan o van en contravía de sus metas, y a llevar a cabo planes de acción eficaces que reflejen los aprendizajes y apoyen el avance hacia las metas organizacionales.

Dentro de las organizaciones está creciendo la conciencia del desarrollo de su gente, puesto que se reconoce cada vez más  su papel central en el crecimiento organizacional. Es la gente quien hace posible que las empresas se muevan y avancen. Por tal razón la demanda del coaching a nivel organizacional está en incremento, evidenciado su efectividad para generar impacto y una transformación efectiva y sostenible en el tiempo.

 ¿Qué beneficios tiene formarse como coach? y ¿cuál sería su ámbito de acción  profesional?

Recibir una formación idónea en coaching representa enormes beneficios tanto a nivel personal como profesional, como son el desarrollo de la capacidad para acompañar a otros a conseguir sus metas y sueños, la satisfacción de convertirse en un “agente del cambio” que puede generar un impacto positivo en la sociedad y en las organizaciones, y el poner al servicio del individuo formado, las competencias del coach con lo cual se enriquece y potencializa su vida en los distintos ámbitos.

En el ámbito profesional la formación en coaching abre múltiples posibilidades: Las habilidades desarrolladas se convierten en una gran herramienta que permite incrementar su desempeño profesional, apoyar el desarrollo de la gente a cargo, contribuir en la consolidación de equipos de trabajo efectivos, entre otros. El coach profesional, aquel que vive del coaching tiene a sus anchas un mundo de oportunidades saberse de una industria en pleno desarrollo, gracias a la demanda de coaches principalmente en las empresas y organizaciones.

 

¿Qué nos puede mencionar del desarrollo del coaching en Latinoamérica?

El Coaching es una industria en pleno crecimiento a nivel mundial. Según la encuesta «2012 ICF Global Coaching Study» realizada para la ICF (International Coach Federation), se estima un universo de 47.500 coaches. En el área de América Latina y el Caribe existen cerca de 2600 coaches  y las cifras van en aumento. En países como Argentina, Colombia y Perú el Coaching está ampliamente difundido. Su desarrollo ha sido impulsado principalmente por el sector empresarial donde se reconoce su efectividad y por tanto es usado como una herramienta empresarial. 

Se perciben como la principal amenaza para la profesión, que en el mercado existen individuos no entrenados que se llaman a sí mismos coaches, o que no han tenido la oportunidad de acceder a una formación idónea. Por esta razón, es fundamental respaldar su formación accediendo a programas de alta calidad, que cuente con un programa estructurado que cubra los temas y necesidades que les permitirá a los coaches moverse en este mundo competitivo y que cuente además entrenadores y docentes capacitados para brindar esta formación como es el caso en Perú, del programa de Formación de Coaching Sistemico de Branincoaching en alianza con Ukuu.

¿Qué nos puede decir del programa de formación que está lanzando Braincoaching  conjuntamente con Ukuu de Colombia?
Beatriz Terán

Beatriz Terán, docente del curso de Formación de Coaching Sistémico

El Programa de Formación de Coaching Sistémico ha sido diseñado para que los coaches egresados se conviertan en verdaderos “agentes del cambio” y  puedan generar un impacto positivo en la sociedad y en las organizaciones.

Para lograrlo, el programa completo cubre tres frentes importantes: los fundamentos del coaching, el desarrollo de las competencias propias de un coach y el proceso de desarrollo personal del coach en formación. Braincoaching y Ukuu han realizado una alianza que permite complementar estos tres frentes, y combinar sus especialidades siendo para Braincoaching, el gran bagaje interviniendo sistemas humanos, familiares u organizacionales y para UKUU su amplia experiencia en el acompañamiento de procesos de desarrollo humano y de emprendimiento empresarial.

Finalmente, muy cordialmente los invito a participar en este programa que sin duda se convertirá en un escalón muy importante hacia sus metas personales y profesionales, debido a la calidad de la formación a la que accederán, a las nuevas habilidades que integrarán su vida, al mayor conocimiento de si mismos que habrán ganado y a las nuevas posibilidades que el coaching representa.

 

¡Inscríbete!! Será un gusto compartir.

Para información del curso ingresa a:

http://issuu.com/braincoachingperu1/docs/coaching_sistemico

 

 

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ASSESSMENT CENTER, Evaluación de Competencias en una Organización

El mercado laboral y el manejo del recurso humano en una organización se mantienen en constanteLic. Javier Vainstein interacción; sin embargo, no siempre esta relación hace posible que las partes involucradas alcancen los objetivos que se han propuesto. Solamente si la relación está basada en el esfuerzo por construir beneficios mutuos será posible que la relación sea consistente en el tiempo y se genere la sinergia adecuada para gestionar el éxito. Es en este contexto donde aparece el tema de las competencias laborales, que requieren no solo que el mercado laboral tenga definido el nivel de exigencias que harán posible el cumplimiento de sus objetivos, sino también que el mercado de recursos humanos esté preparado para cumplir con las expectativas del mercado laboral, sin descuidar el esfuerzo por alcanzar sus propios objetivos.

Es aquí donde aparecen y se hacen necesarias el manejo de técnicas y recursos especializados para evaluar y medir las competencias dentro de una organización, y dentro de ellas destaca una: ASSESSMENT CENTER, que por su efectividad se ha convertido en una herramienta indispensable en el manejo del recurso humano dentro de las más importantes y exitosas transnacionales a nivel mundial. Pero ¿Qué es un ASSESSMENT CENTER? Como definición inicial, mencionaremos que es una técnica desarrollada con la intencionalidad de detectar, en forma precisa y objetiva las diversas competencias con las que cuentan las personas, así como el nivel de desarrollo que las mismas han alcanzado. Pero para brindarnos un mejor concepto, conversaremos en esta ocasión con el Lic. Javier Vainstein, docente de BRAINCOACHING y un especialista en el desarrollo y enseñanza de estas técnicas.

El Lic. Vainstein, destacado profesional de nacionalidad argentina, es  licenciado en Psicología por la Universidad de Buenos Aires (UBA) tiene una amplia experiencia en procesos de reclutamiento y selección del talento humano en organizaciones transnacionales en Argentina y Perú. Especialista en ASSESSMENT CENTER y selección por competencias con una vasta experiencia en la docencia y enseñanza de estas técnicas a nivel internacional, en el Perú ha desarrollado clases modelo acerca del ASESSMENT CENTER en la prestigiosa Universidad de Lima y está próximo a iniciar (Primer grupo 11 de mayo de 2013) un curso taller sobre el desarrollo y manejo de esta efectiva herramienta organizacional junto a BRAINCOACHING en su sede central de Lima, Perú.

¿Qué es un ASSESSMENT CENTER?

El Assessment Center es una técnica que busca de manera objetiva detectar las competencias que tienen las personas para desarrollar una tarea. Se evalúa mediante esta técnica las cualidades que posee el postulante y de qué forma se puedan adaptar a una organización.

Esta técnica de evaluación del comportamiento posee una serie de dinámicas  tanto grupales como individuales según el caso que se considere: El puesto a aplicar, las razones de contratación, la reubicación, plan de carrera, etc. En la que los participantes ponen en juego sus capacidades y son observados y calificados por personal calificado especialmente para ello.

Se realizan ejercicios de simulación en los que se pretende llevar al participante a situaciones similares a las que ocurren en el ambiente real de trabajo. El participante deber actuar de la misma forma que lo haría en su propio trabajo.

¿Qué competencias le brinda al profesional la capacitación en ASSESSMENT CENTER?

Lic. Javier Vainstein

Lic. Javier Vainstein

Al aplicar el Assessment Center se emplean métodos y herramientas confiables y válidas que permite recabar información adecuada para tomar decisiones acertadas de ajuste de la persona al cargo, identificar necesidades futuras de capacitación, diseñar programas de desarrollo de carrera y adelantar procesos de promoción y reestructuración de personal.

El Assessment Center se utiliza en distintos ámbitos: Reclutamiento y selección de personal, reubicación, promoción de personal, capacitación y entrenamiento, detección y análisis de necesidades, evaluación y desarrollo de habilidades gerenciales, evaluación de desempeño y planeamiento y desarrollo de carrera.

En un Assessment Center se evalúan las siguientes competencias:

–              Nivel Intelectual

–              Habilidades Administrativas

–              Habilidades sociales

–              Características de Personalidad.

–              Capacidad de Análisis- Síntesis

–              Planeación

–              Organización

–              Delegación

–              Control y seguimiento

–              Manejo del tiempo

–              Resistencia a la presión

–              Estabilidad emocional

–              Liderazgo

–              Autoestima

–              Trabajo en equipo

–              Orientación al cliente

¿Qué ventajas diferenciales podrá adquirir un participante en el curso taller que usted está próximo a iniciar junto a BRAINCOACHING sobre ASSESSMENT CENTER?

Al asistir al taller el participante conocerá un nuevo método integral de evaluación de personal que le permitirá manejar una serie de herramientas novedosas que enriquecerán y complementarán su formación académica. De esta forma aplicarán una técnica actual que se utiliza ampliamente en el ámbito de los Recursos Humanos.  Los participantes del curso incorporarán los conocimientos teóricos y las habilidades necesarias para realizar la selección de personal de mandos medios, gerenciales y operativos generando información confiable para las  distintas áreas de Recursos Humanos así como para sus jefes para mejorar el capital humano que goza la organización.

Puede usted informarse acerca del inicio y todos los detalles de este magnífico taller a través del siguiente enlace:

https://braincoachingperu.wordpress.com/2013/04/06/curso-taller-assessment-center/

Para enterarse acerca de todas las actividades y formaciones que organiza BRAINCOACHING puede seguirnos en Facebook:

 http://www.facebook.com/BrainCoachingPe

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Curso Taller: ASSESSMENT CENTER

El presente curso tiene por objetivo explicar en qué consiste esta metodología, cuáles son sus alcances, sus características y su utilización en el ámbito organizacional. Asimismo pretende ser una herramienta imprescindible para evaluar el ingreso de un candidato a una organización.

OBJETIVOS

1.            Brindar conocimientos de la metodología del Assessment  Center.

2.            Analizar  la utilidad en la esfera organizacional.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Método didáctico: Enseñanza expositiva, participativa individual y en grupo.1280392

Técnicas didácticas: Exploración bibliográfica. Análisis y discusión de casos.

Medios didácticos: Lecturas por separata, y material audiovisual

CONTENIDO PROGRAMATICO
UNIDAD I Assessment Center

1.1          Concepto de esta metodología.

1.2          Objetivos y características

UNIDAD II Requisitos básicos del Assessment Center

2.1          El perfil  por competencias.

2.2          Listado de comportamientos.

2.3          Diseño de pruebas y técnicas situacionales

2.4   Juego de negocio, discusión en grupo, bandeja de entrada, entrevista simulada.

2.5   Ambiente adecuado para aplicar la técnica, el moderador, el observador asistente, el observador pasivo, los participantes, entrenamientos de los observadores.

2.6 Entrevista por competencias a líderes y ejecutivos: Pensamiento estratégico, liderazgo para el cambio, habilidades mediáticas, desarrollo de su equipo.

INICIO:

11 de mayo de 2013

DURACIÓN DEL TALLER:

2 meses

FACILITADOR:

Javier Vainstein. Licenciado en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. (UBA). Amplia experiencia en procesos de reclutamiento y selección del talento humano en organizaciones transnacionales en Argentina y Perú. Especialista en Assesment center y selección por competencias. Psicoterapeuta sistémico. Consultor en Talento Humano.

 INVERSION:

250 nuevos soles al mes (Costo total del taller: 500 nuevos soles)

  • Tarifa promocional: Los participantes que se inscriban hasta el 01 de mayo tendrán una tarifa especial de 200 nuevos soles al mes (costo total: 400 nuevos soles) Tarifa vigente solo hasta la fecha señalada.
HORARIOS:

Clases todos los sábados de 5 pm a 7 pm

LUGAR: Tomás Guido 338 0f 401 Lince – Lima (Alt. Cuadra 23 de Petit Thouars)

INFORMES E INSCRIPCIONES:

E mail: info@braincoachingperu.com

Teléfono: 663 2488 (Lima)

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VIDEO PRESENTACIÓN DE PARTE DEL DOCENTE:

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“FORMACIÓN EN VIOLENCIA FAMILIAR” Profesionales de nivel internacional

Braincoaching se ha caracterizado siempre por tener la mejor plana docente, profesionales deImagen alto nivel especializados en las formaciones que le brindamos a cada participante y que destacan como figuras renombradas a nivel internacional.

La formación: “Técnicas de Terapia y Abordaje en Violencia Familiar” como no podía ser de otra manera cuenta con un docente de altísima calidad. Autor de un sinnúmero de publicaciones, entre la que destaca el aclamado libro: “Violencia Intrafamiliar. Enfoque sistémico” editado por la prestigiosa editorial “Trillas” de México y que ha vendido miles de copias en toda Latinoamérica. Nos referimos al Lic. Ricardo De la Cruz Gil.

Ponente invitado y formador de profesionales en temas de violencia y familia en diversos países en toda América, para muestra aquí algunas de sus últimas participaciones:

MÉXICO:

http://www.imedh.com.mx/curriculum.php?id=72&tid=32

MÉXICO:

http://www.academica.mx/eventoExtension/1er-congreso-internacional-terapia-infantil-juego-y-educaci%C3%B3n-especial

ARGENTINA:

http://congresovfp.com.ar/disertantes

Y una destacada participación en Colombia durante el 2012.

Una gran oportunidad para los profesionales, de las diversas ramas, laborando en temas de violencia para poder capacitarse con  el mejor y más destacado especialista internacional. “Técnicas de Terapia y Abordaje en Violencia Familiar” modalidad presencial, inicia este 06 de abril, si estas interesado en capacitarte con nosotros solo escríbenos a: info@braincoachingperu.com las vacantes son limitadas.

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